לימודי קורסי תכנות מלווים בעומס קוגניטיבי רב על הלומד עקב כמות החומר העצומה שעל המרצה ללמד בכל שיעור.
העומס הקוגניטיבי מקשה על הלומד ביצוע עיבוד החומר בזמן אמת ומכך על הפנמתו. השיטה מאפשרת לכל לומד לחזור על החומר בזמנו הנוח, ומנגישה את כל הידע באופן בהיר ומסודר.
מה מייחד את שיטת קרן כליף להוראת התכנות?
- חומרי לימוד בעברית, פשוטים, בהירים, מפורטים וקלים להבנה
- החומר מועבר באופן מעניין, רציף, קליל ועקבי
- שימוש בשפה ברורה ורהוטה, ב"גובה העיניים" וללא התחכמויות
- המחשות וויזואליות שהופכות את החומר התיאורטי למוחשי
- ההסברים מועברים באופן היררכי ומסודר, שמאפשר הפיכת נושאים מורכבים לפשוטים
- יסודיות, ירידה לפרטים ומתן כלים להבנת וריאציות מגוונות לתרגול
השיטה מאפשרת לכל אחד להשיג הבנה עמוקה, לתרגל וליישם את שפות התכנות.
עם הזמן נמצא כי השיטה מתאימה להוראת מקצועות מדעיים והנדסיים, ולא רק את מקצועות התכנות.
בעקבות השיטה פותחה סדנה המועברת ביחידות לקידום ההוראה במוסדות אקדמיים, שמטרתה ללמד מרצים את היסודות והעקרונות ליצירת מצגת מלוות שיעור כך שתהיה מותאמת פדגוגית, מעניינת, ברורה ובהירה, פשוטה ופונה לקהלי יעד הטרוגנים בכיתה.
הסדנה הועברה במוסדות רבים, ובינהם האוניברסיטה הפתוחה, אוניברסיטת בן גוריון, המכללה למנהל, המרכז האקדמי רופין, מכללת אפקה, המכון הטכנולוגי בחולון ומכללת תל-אביב יפו. המשובים לסדנה ולשיטה היו מעולים.